Быть педагогом непросто, быть молодым педагогом непросто вдвойне. С какими трудностями я столкнулась, когда стала учителем?
Иногда кажется, что деятельность молодого педагога рассматривают под увеличительным стеклом. В первое время ошибок не избежать, но как хочется доказать свою компетентность, продемонстрировать арсенал навыков!
Спустя два года работы в школе я поняла, что деятельность учителя можно оценить не столько по качеству урока, сколько по его речи и словарному запасу, жестам, внешнему виду и ответственному отношению к поручениям администрации